¡RÓBOTICA EDUCATIVA!

¡HOLA DE NUEVO A TODOS, espero que estén bien!

Hoy os traigo la robótica educativa,la cual existe desde hace tiempo pero actualmente empieza a incorporarse como herramienta TAC al servicio de la educación.

¿Sabías que fomentan y potencian en el niño y la niña muchas habilidades válidas para la educación actual y futura?

La robótica empezó a utilizarse a niveles superiores y, poco a poco se ha ido introduciendo cada vez más en la educación infantil con un abanico interesante de actividades y propuestas.

Tenemos que saber que los niños y las niñas mediante la robótica como recurso didáctico:

• Aprenden a trabajar en equipo.

• Aumenta el pensamiento lógico,crítico y creativo.

• Participan activamente en su propio proceso de aprendizaje.

• Potencian la toma de decisiones,habilidades y resolución de problemas.

• Aprenden de forma autodidáctica.

• Crean nuevas estrategias.

A continuación, os propongo algunas actividades que son bastante interesantes, para que podáis ponerlas en práctica:

CONSTRUIR EMOCIONES CON LEGO

Se compone de un kit de piezas para formar personajes de LEGO, acompañado de unas tarjetas de apoyocon las que se puede observar y hablar sobre las emociones, sirviendo de guía para reproducir las mismas emociones de los personajes.

OBJETIVOS

• Reconocer y comprender las emociones en otras personas.
• Aplicar la lógica matemática.
• Adquirir conciencia sobre las propias emociones.
• Desarrollar la psicomotricidad fina.

ACTIVIDADES

• Observación de las tarjetas de emociones y poner atención en el contexto para encontrar la explicación en la emoción que contiene cada tarjeta.
• Construir personajes siguiendo las pautas de las tarjetas de las emociones.

 

BEE-BOT O BLUE-BOT

Es un robot con forma de abeja que permite la programación de movimientos adelante y atrás, giros a la derecha y a la izquierda, parada y puesta en marcha y pausa. Todo mediante unos botones disponibles en la parte superior. Acompañado de tarjetas para hacer secuencias o series y después reproducirlas en el robot.

OBJETIVOS

• Aprender situaciones espaciales como delante /atrás y derecha/izquierda.
• Aprender los números.
• Iniciar al alumnado en el lenguaje de programación.
• Dar órdenes adecuadas al robot para llegar a su objetivo.
• Trabajar en equipo 
• Aprender de los propios errores.

ACTIVIDADES

• Visualización de las tarjetas con las siete acciones posibles del robot.
• Reproducir con el robot una secuencia hecha previamente con las tarjetas.
• Hacer llegar el robot a su destino, utilizando alfombrillas con contenidos específicos que se trabajan en el aula.
• Programar el robot para que llegue a un destino calculando la distancia.

Espero que os haya gustado la entrada que os he traído hoy,os dejo aquí un enlace para más información, nos vemos en la siguiente...👋

ENLACE:https://edukative.es/que-es-la-robotica-educativa/

Fuente de información: libro de Expresión y Comunicación de la editorial ALTAMAR.

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